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现代生活中家庭关系变更

高中生、大学生
项目适合对人类学、社会学、心理学等人文社科类学科有所热忱的学生
对全球化现代家庭的产生和演进有浓厚兴趣的学生

项目收获

一封权威的推荐信:世界名校导师为优秀学员撰写推荐信,为你未来的升学或就业提供一块重要的基石
一份不一样的学术项目经历:值得写进简历的项目实践成果,与世界名校导师一起工作、交流
一种不一样的眼界:全面提升自己的专业背景和知识水平,开阔视野,跳出舒适圈,得到顶级专家的带领和指导
一种不一样的可能: 真人沉浸式教学,创造个人在这个领域发展的可能性


导师介绍

Bradd Shore
终身教授
Bradd Shore教授是文化人类学家,是认知和心理人类学文化模型学派的基础理论家。Bradd Shore教授现任埃默里大学文理学院人类学终身教授,曾发表学术论文70余篇,出版3本理论专著,荣获埃默里大学教学最高奖项-埃默里威廉姆斯教学奖,被评为埃默里大学首位社会科学杰出教学教授。他担任MARIAL中心主任一职长达十年,曾任美国心理人类学协会会长,并荣获协会终身成就奖。

他出版的“Culture in Mind: Cognition, Culture and the Problem of Meaning”是最初将多元文化主义与认知心理学联系起来的研究之一,旨在重新构建一个可以跨越人类学和认知科学领域的文化概念,已经成为认知人类学领域的重点著作。他的第一本书Sala’ilua:A Samoan Mystery也被认为是最早的民族心理学研究之一。

课程安排

第一周:人类家庭演进史
       Flinn MV, Quinlan RJ, Coe K & CV Ward. “Evolution of theHuman Family: Cooperative Males, Long Social Childhoods,Smart Mothers, and Extended Kin Networks”
第二周:人类家庭的显著差异
       Al Krenowi and Graham. “The Story of Bedouin:Arab Women in a Polygamous Marriage”
第三周:家庭和继嗣群体
       Helle, H. “China: The Kinship Society”
第四周:现代核心家庭的产生
       Ming Tsui. “Changes in Chinese Urban Family Structure”
第五周:现代世界家庭生活面临的挑战
       Logan and Bian. “Family Values and Coresidence with MarriedChildren in Urban China” 

课程模式

10课时的主导师 Lecture:世界名校教研体系深度浸泡
6课时的TA Office Hour:扫除上课时积累的所有疑难知识点
12课时的 Mentor Session:指导小组完成实战项目
2课时的成果汇报 Presentation:将所学知识呈献给导师及所有学员,获得导师点拨和反馈
24小时内答疑回复:24小时内答疑,第一时间解决遗留问题
全程助教辅助模式:课程期间配双语助教全程辅助教学过程,不让任何一位学生落下进度
班主任跟踪监督模式:不让懒惰拖延成为你成功路上的绊脚石
师生比例1比3:小班教学,人人都能与大佬沟通熟悉,打通人脉

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